Cursussen

Inhoud

Tijdens de cursus ontwikkel jij je eigen competenties en leer je ook hoe je deze nieuwe inzichten kunt overdragen op de collega’s in jouw school. Op die manier verrijk je het leren en lezen op jouw school.

Je verdiept je kennis over jeugdliteratuur en doet nieuwe inzichten over (voor)lezen op. Je leert lessen rond jeugdboeken te maken die aansluiten op de nieuwe kerndoelen, referentieniveaus en de daaruit voortvloeiende specifieke leerdoelen per leerjaar. Met behulp van kinderboeken weet je straks samenhang te brengen in een breed scala aan onderwerpen uit het curriculum van de basisschool.

De inhoud van het programma sluit aan bij ontwikkelingen en wetenschappelijke inzichten op het gebied van (lees)onderwijs waarbij lezen wordt gezien als meer dan een technische vaardigheid. Ook -of juist- (lees)motivatie, begrip en beleving zijn belangrijk. Aan de hand van gevarieerde werkvormen en recente publicaties leer je om vanuit verschillende perspectieven naar lezen en leesonderwijs te kijken. Dit doen we door verschillende onderwerpen te bespreken, zoals kunsteducatie, prentenboeken, (creatief) schrijven, technisch leren lezen, poëzie en wereldoriëntatie. Je leert en ervaart hoe de inzet van jeugdliteratuur een meerwaarde kan hebben boven het reguliere methodisch werken.

Als specialist jeugdliteratuur beschik je over inhoudelijke kennis van recent verschenen boeken voor kinderen van 4 – 12 jaar en ben je in staat om deze op waarde te schatten. Ook kun je je collega’s inspireren en adviseren hoe jeugdliteratuur op een structurele manier een stimulerende plek in het curriculum in kan nemen. Je weet hoe je jeugdliteratuur kunt gebruiken in verschillende lessen: vanuit een schoolbrede visie zet je diverse boeken als startpunt van een leereenheid in en zorg je ervoor dat het boek een volwaardige plek in het leren inneemt.