| |
Ron Bertisen werkte jarenlang als groepsleerkracht en directeur voordat hij begin jaren negentig bij Fontys Pabo in Roermond ging werken. Ron is gespecialiseerd in het opbouwen van een nieuw curriculum, het geven van trainingen in begeleidings- en beoordelingsvaardigheden. Contact: r.bertisen@fontys.nl |
|
Anneriet Florack is sinds 2006 werkzaam als docent Rekenen – wiskunde aan de faculteit Onderwijs van Zuyd hogeschool. Naast de lesgevende taken vervult ze de rol als voorzitter van de toetscommissie en is lid van de examencommissie binnen de Nieuwste Pabo. Het project Bewust en bekwaam toetsen dat ze binnen de kenniskring uitvoert, sluit mooi aan op de praktische werkzaamheden op toetsgebied binnen de organisatie. Contact: anneriet.florack@zuyd.nl |
| |
Marcel Graus is sinds 1995 werkzaam aan Zuyd hogeschool, onder andere bij Social studies en Creatieve Therapie. Sinds 2003 is hij als muziekdocent werkzaam aan de faculteit Onderwijs. Naast muziekonderwijs en de begeleiding van studenten houdt hij zich bezig met onderwijsonderzoek (evidence based innovation in teaching). Contact: marcel.graus@zuyd.nl |
| |
Rick Kierkels is sinds april 2011 werkzaam voor de kenniskring. Hij werkt daarnaast voor onderwijs-stichting Innovo en is daarmee kenniskringlid ‘uit het werkveld’. Vanuit zijn taak als onderzoeksmedewerker is Rick betrokken bij het onderzoek naar de werking van Communities of Practice binnen professionele leergemeenschappen in het primair onderwijs. Contact: rick.kierkels@zuyd.nl |
| |
Pie Pelzer is werkzaam als coördinator ‘Opleiden in de school’ bij onderwijsstichting Movare. Hij is vanaf het prille begin van Opleiden in de school intensief betrokken bij de samenwerking tussen werkveld en opleiding. Op grond van zijn ervaring in en praktijkkennis van het werkplekleren adviseert hij ‘als kritische vriend’ de kenniskring zodat onderzoek aansluit op de praktijk van ‘Opleiden in de school’. Contact: pie.pelzer@movare.nl |
| |
Karin Sillen werkte jarenlang als groepsleerkracht in het basisonderwijs en werkt sedert 2000 bij Hogeschool Zuyd. Haar expertise ligt op het gebied van assessments en EVC-trajecten. Vanuit die achtergrond werkt ze al jarenlang aan het verzorgen van trainingen gebaseerd op het principe van ontwikkelingsgerichtheid. Dit betekent concreet dat allereerst een voormeting wordt afgenomen, vervolgens de deelnemer zelf op basis daarvan zijn doelen bepaalt. Karin verricht onderzoek naar deze werkwijze. Contact: karin.sillen@zuyd.nl |
Margreet Vriesema is sinds 2009 als docent Nederlands verbonden aan de faculteit Onderwijs van Zuyd Hogeschool. Naast haar lesgevende taken is zij ook hoofd van het domein Nederlands, is ze verbonden aan Onderwijscentrum de Nieuwste Pabo en geeft ze leiding aan projecten. Haar interesse gaat uit naar de rol van de studieloopbaanbegeleider (SLB-er) binnen de Nieuwste Pabo. Door onderzoek te doen naar de rollen en de activiteiten van de SLB-er hoopt zij een bijdrage te kunnen leveren aan een uiteindelijke verbetering van het bacheloronderwijs. Contact: margreet.vriesema@zuyd.nl |